به گزارش پایگاه خبری وزارت راه و شهرسازی به نقل از روابط عمومی اداره کل راهداری و حمل و نقل جاده ای چهارمحال و بختیاری، وحید باقری اظهار کرد: در راستای ارتقای فرهنگ ایمنی ترافیکی و کاهش حوادث برای کاربران آسیبپذیر راهها، طرح آموزش و فرهنگسازی ترافیکی ویژه دانشآموزان مدارس حاشیه راه، روز چهارشنبه ۴ شهریورماه ۱۴۰۵ در یکی از مدارس حاشیه راه استان برگزار شد.
وی افزود: این برنامه با حضور رئیس و کارشناسان اداره ایمنی و پایش هوشمند حملونقل ادارهکل راهداری و حملونقل جادهای استان، مسئولان مدرسه و نماینده آموزش و پرورش برگزار شد و دانشآموزان با مهمترین اصول و نکات ایمنی در تردد در محورهای مواصلاتی آشنا شدند.
سرپرست اداره ایمنی و پایش هوشمند حملونقل ادارهکل راهداری و حملونقل جادهای چهارمحال و بختیاری گفت: در این برنامه، آموزشهای لازم در زمینه نحوه صحیح عبور و مرور، رعایت مقررات و اصول ایمنی ترافیکی و چگونگی تردد ایمن کاربران آسیبپذیر از جمله دانشآموزان، عابران پیاده و دوچرخهسواران ارائه شد.
باقری با تأکید بر ضرورت آموزش فرهنگ ترافیک از سنین پایه تصریح کرد: دانشآموزان بهعنوان یکی از گروههای آسیبپذیر در ترددهای جادهای، نیازمند آموزش مستمر و هدفمند هستند و آشنایی آنان با رفتارهای صحیح ترافیکی میتواند در پیشگیری از سوانح و افزایش ایمنی در محدوده مدارس و محورهای مواصلاتی مؤثر باشد.
وی ادامه داد: یکی از بخشهای این طرح، برگزاری مسابقه با موضوع ایمنی ترافیکی بود که با هدف افزایش مشارکت دانشآموزان و انتقال مؤثر مفاهیم ایمنی برگزار شد.
سرپرست اداره ایمنی و پایش هوشمند حملونقل استان خاطرنشان کرد: همچنین تعدادی از دانشآموزان منتخب بهعنوان راهبران مدارس انتخاب و آموزشهای لازم را برای ترویج فرهنگ ایمنی و انتقال پیامهای ترافیکی در میان سایر دانشآموزان فرا گرفتند.
وی اظهار کرد: در پایان این برنامه، با هدف تقویت پیامهای آموزشی و استمرار فرهنگسازی، اقلام آموزشی شامل کیف، دفترچههای حاوی پیامهای ایمنی و لوازمالتحریر میان دانشآموزان توزیع شد.
باقری در پایان گفت: توسعه آموزشهای ایمنی و فرهنگسازی ترافیکی برای کاربران آسیبپذیر، بهویژه دانشآموزان مدارس حاشیه راه، از برنامههای مهم ادارهکل راهداری و حملونقل جادهای استان است و اجرای این طرحها با همکاری آموزش و پرورش و مدارس، نقش مؤثری در نهادینهسازی رفتارهای صحیح ترافیکی و ارتقای ایمنی تردد خواهد داشت.