به گزارش پایگاه خبری وزارت راه و شهرسازی (خراسان رضوی)، وحید داعی، مدیرکل راه و شهرسازی خراسان رضوی، با اشاره بهضرورت توسعه زیرساختهای آموزشی در محلات هدف بازآفرینی شهری اظهار کرد: تکمیل مدرسه ۱۲ کلاسه ایرانمهر در محله قلعه خیابان مشهد، در راستای ارتقای سرانههای خدماتی و پاسخگویی به نیازهای آموزشی ساکنان این محله در دستور کار قرار گرفته است.
وی افزود: این پروژه از سال ۱۳۹۶ در برنامه اجرایی بازآفرینی شهری استان قرار گرفت، اما به دلیل محدودیتهای اعتباری و تخصیصنیافتن منابع مالی موردنیاز، عملیات اجرایی آن متوقف شد و تا سال ۱۴۰۲ با پیشرفت فیزیکی حدود ۳۵ درصد باقی ماند.
مدیرکل راه و شهرسازی استان ادامه داد: باتوجهبه ضرورت تکمیل این طرح و تأمین نیازهای آموزشی محله، پیگیریهای لازم برای بازگشت پروژه به برنامه اجرایی بازآفرینی شهری استان انجام شد و در نهایت، مبلغ ۱۰۰ میلیارد ریال برای فاز نخست آن در اعتبارات سال ۱۴۰۴ پیشبینی شد.
داعی با اشاره به روند اجرایی پروژه گفت: پس از برگزاری مناقصه، قرارداد اجرای طرح در مردادماه سال جاری به مبلغ ۲۹۷ میلیارد ریال منعقد شد و اکنون عملیات اجرایی با اجرای دیوارچینی پیرامونی، شفتهریزی و آغاز اجرای کلافبندی افقی در حال پیگیری است.
وی تأکید کرد: باتوجهبه افزایش هزینههای ساختوساز، برای تکمیل پروژه و فراهمشدن امکان بهرهبرداری از آن در سال ۱۴۰۶، تأمین حداقل ۶۰۰ میلیارد ریال اعتبار دیگر ضروری است.
در ادامه، محمدرضا اسدی، مدیر بازآفرینی شهری اداره کل راه و شهرسازی استان، با اشاره به اهمیت اجرای پروژههای خدماتی در محلات هدف بازآفرینی شهری اظهار کرد: پهنه قلعه خیابان بهعنوان یکی از سکونتگاههای غیررسمی مشهد، با کمبود سرانههای خدمات روبنایی، بهویژه در حوزه آموزشی، مواجه است و تکمیل مدرسه ایرانمهر میتواند نقش مؤثری در بهبود دسترسی دانشآموزان این محله به فضای آموزشی مناسب داشته باشد.
وی افزود: این پروژه در محله قلعه خیابان، محدوده حر ۹۸، واقع شده و پس از توقف عملیات اجرایی و خروج از برنامه بازآفرینی شهری استان، پیگیریهای لازم برای ازسرگیری و تأمین اعتبار آن انجام شد تا روند تکمیل مدرسه دوباره در مسیر اجرا قرار گیرد.
اسدی خاطرنشان کرد: تکمیل مدرسه ۱۲ کلاسه ایرانمهر، علاوه بر افزایش ظرفیت فضاهای آموزشی، گامی در جهت ارتقای کیفیت زندگی ساکنان و تحقق اهداف بازآفرینی شهری در محله قلعه خیابان مشهد خواهد بود.
